Resumen:
El proyecto, respaldado por la Fundació Víctor Grífols i Lucas, busca fomentar la investigación y reflexión sobre la ética y socio-política del cuidado, con especial énfasis en la enfermería. Basado en la ética del cuidado de Carol Gilligan y Joan Tronto, el proyecto destaca la centralidad de las relaciones, la relevancia de los contextos y la inclusión de todos los participantes. Desde 2015, se han llevado a cabo siete seminarios anuales, abordando temas como el valor social y político del cuidado, su relación con la ética, el impacto de las nuevas tecnologías en el bienestar, y la integración del cuidado en las políticas públicas. Cada seminario ha generado publicaciones que recopilan los materiales discutidos. En el cuarto trimestre de 2023, se inició la segunda fase, centrada en la reflexión compartida entre enfermeras, donde se analizan sus experiencias, la ética del cuidado en la atención sanitaria, y los conflictos éticos en su práctica diaria.

Semblanza:
El colectivo Minerva lo forma un pequeño grupo de 4 enfermeras que nace con la voluntad de impulsar iniciativas y propuestas de mejora del cuidado y de la práctica enfermera. La información sobre nuestros perfiles profesionales, punto de partida y trabajo puede encontrarse en https://www.colectivominerva.cat.

Resumen:
Se aborda el papel que los cuidados tienen en la educación y el lugar que ocupan en la escuela en la actualidad. Se proponen cambios, actuaciones y entrenamientos concretos que preparan las estructuras organizativas de los centros, la metodología que se emplea, el sistema de gestión de la convivencia que se necesita, los cambios curriculares que se requieren para trabajar las competencias y el protagonismo que quienes participan en la escuela deben tener, para situar los cuidados en el centro de las preocupaciones pedagógicas de quienes educan, que, entonces sí, estarían en disposición de desarrollar una verdadera pedagogía de los cuidados.

Semblanza:
Es Licenciado en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid y Doctor en Psicología por la Universidad de Valladolid, donde actualmente es profesor senior. Con más de 30 años de experiencia, ha trabajado en todos los niveles educativos como maestro, psicólogo, orientador escolar e investigador en temas como Convivencia Escolar, Bienestar, Cuidados, Salud Mental, y Prevención de la Violencia. Ha sido profesor visitante en universidades de Brasil, Argentina, Perú y México, y es profesor honorario de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos en Lima. Es el autor del Sistema de Equipos de Ayuda™, con patente internacional, y coordina la Red Internacional de Centros de Convivencia Sostenible. También preside la Asociación EAsenRED y es miembro fundador de la Asociación CONVIVES. Ha trabajado como consultor en diversas instituciones internacionales y ha publicado numerosos libros y artículos científicos sobre prevención del bullying y la mejora de la convivencia escolar. Además, colabora con Departamentos de Educación en la implementación de programas preventivos y formativos.